蟋蟀,一個聽似熟悉卻陌生的生物。一個自唐、宋以來,就是吉祥、好運象徵的昆蟲。也是農業時期,農人休閒時的小確幸活動的主角。新化也因為地緣、產業的關係,以鬥蟋蟀這項活動聞名!所以,蟋蟀就這樣順水推舟地,成為山海屯社會企業蹲點的新化小鎮的吉祥物。

 

引用自: https://peko0414.pixnet.net/blog/post/12977059

 

說來慚愧,雖然是新化人,但聽到鬥蟋蟀時第一直覺都是灌肚伯仔的那位蟋蟀,真的是跟新化的蟋蟀老師上過課後,才知道自己長久來的認知都是錯誤的!鬥蟋蟀的蟋蟀是黑龍仔(黃斑黑蟋蟀)!
 
因此,我們也希望更多的孩子們,可以一起體驗、認識這個神祕的小生物,更可以進一步地,認識新化的草根文化!
 
秉持著一貫玩中學的理念,我們希望營造最輕鬆的場合,不用在教室裡上課,也可以讓孩子們學習知識。此次認識蟋蟀活動選在新化武德殿前的廣場,吹著微風曬著暖陽。在歷史建築前體驗當地的傳統活動,整體的氛圍格外的迷人,相信可以帶個參與的大家更深刻的回憶!
 
   
 
 
活動的呈現也扣合著五個玩中學的重要元素: 1.Joyful開心的 2. Active 參與的 3. Engaging 有吸引力的 4. Meaningful有意義的 5. Socially interactive 互動的 
6. Iterative 重複性的。如果想要複習一下玩中學的好處,請看上篇文章小朋友玩中學的四大好處,一邊玩一邊學,才是最適合孩子們的方式!
 
請來兩位專業的蟋蟀老師來帶大家體驗蟋蟀,兩位老師平時也都是國小的老師喔!用孩子們的語言來跟他們互動,也知道如何留住小朋友們的目光!專業的活動執行者,可以讓體驗更加分,多一份開心、參與感提升、親子和老師間們的互動也自然而然的形成! 
 
整體的流程大致如下:

 

  • 介紹蟋蟀- 在讓小朋友們有機會碰觸蟋蟀前,老師們拿出準備好的蟋蟀圖片,講解不同品種的蟋蟀,並教小朋友們如何辨識公、母。並讓小朋友們看到裝在昆蟲盒中的活蟋蟀,教導他們如何正確抓蟋蟀,和牠們和平相處。

    

 

  • 蟋蟀上手-在讓小朋友拿到蟋蟀前,老師們會再一次詢問孩子們手上蟋蟀的性別,把剛剛學到的常識再重複一次。題外話,親子團的爸爸媽媽們也對蟋蟀一樣充滿了好奇,認識蟋蟀不專屬於小孩,大人們也很適合體驗!

      

 

  • 鬥蟋蟀展示和體驗- 接下來老師們會展示如何鬥蟋蟀,如何拿逗棒讓蟋蟀們前進,也解釋了為什麼蟋蟀們會有逗性,讓孩子們認識蟋蟀的本能。接下來孩子們就會開始自己使用逗棒來嘗試。至於鬥蟋蟀的部分,老師們只短暫的開閘,讓孩子們看到鬥蟋蟀的樣子,隨後兩位老師會把蟋蟀們分開,再度關回盒子的兩邊,不讓蟋蟀們分勝負或受傷。
 
     
 
 
  • 結束前再一次蟋蟀上手- 體驗即將到了尾聲,老師們把握機會讓孩子們做最後一輪的蟋蟀上手體驗,一樣會複習到之前學習到的知識,也可以看到孩子們第二次的蟋蟀上手更加駕輕就熟,回答問題起來也更加有自信。

     

     

     

一個輕鬆的親子體驗行就如此劃下完美的句點,孩子們用玩中學的方式,體驗到了新化最在地最傳統的活動,也體驗到了生物的奧妙。對家長們而言,可以和孩子們一起體驗、一起成長,這份回憶也很珍貴的!

 

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